IPYDOJO: GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO
Palavras-chave:
Aplicativo Mobile, Lógica, Programação, GamificaçãoResumo
Com o crescente aumento do uso de computadores e aplicativos no Brasil e no mundo, a necessidade de mão-de-obra especializada no desenvolvimento e na manutenção de códigos e sistemas tem crescido na mesma proporção que o mercado carece de mão de obra especializada. Levando este aspecto em consideração, este trabalho propõe o desenvolvimento de um aplicativo para dispositivos móveis contendo desafios de programação, em que a Linguagem de Programação suportada é Python. Deste modo, o objetivo da plataforma desenvolvida, denominada — iPyDojo, consiste em disseminar o ensino-aprendizagem da programação por meio da gamificação. Visa, ainda, proporcionar a estudantes do ensino fundamental e médio de Teresópolis e região e para estudantes ingressantes no curso de Ciências da Computação do UNIFESO uma ferramenta simples e fácil, com pequenos desafios de raciocínio lógico-matemático para estudar e praticar de onde estiverem. Bons resultados foram obtidos no desenvolvimento deste aplicativo, com suas principais etapas de desenvolvimento e funcionalidades.
