MAPEAMENTO PARA DEFINIÇÃO DO PERFIL DE INTERESSE DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DE TERESÓPOLIS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIAS

Resumo

O atual cenário da educação no Brasil requer cada vez mais que informações adequadas sejam utilizadas em prol de melhorias e desenvolvimento, seja na educação de base ou no ensino superior. O entendimento da real situação em que os estudantes se encontram torna-se então essencial para se traçar estratégias e direcionar ações que proporcionem um avanço no quadro de bons profissionais formados, que possam suprir demandas locais e regionais de mão-de-obra qualificada. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo realizar um mapeamento do perfil de estudantes de ensino médio de Teresópolis com interesse em cursos de graduação da área de Ciência e Tecnologias, através da coleta de dados por questionário e análises empregando ferramentas gráficas, que possibilitem a geração de informações relevantes para definições de diretrizes na educação local. Apresentações abordando principais temas relativos à Ciência e Tecnologia foram realizadas em escolas, previamente à coleta de dados com estudantes do ensino médio de escolas das redes pública e privada. Os dados coletados foram utilizados para construção de gráficos e tabelas que permitiram a geração de mapas utilizando software de SIG, para que as respectivas análises e discussões de resultados fossem realizadas. Ao término do trabalho, foi possível verificar um nível de interesse considerável por cursos da área de Ciência e Tecnologias na região.