ZOONOSES E POSSE RESPONSÁVEL DE ANIMAIS DOMÉSTICOS: PERCEPÇÃO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS EM ESCOLAS NO MUNICÍPIO DE TERESÓPOLIS-RJ

Autores

  • Gicele Faissal de Carvalho
  • Guilherme Ramos de Sá Mayorga

Palavras-chave:

Educação financeira, finanças pessoais, ensino fundamental, matemática.

Resumo

No ensino fundamental as crianças são apresentadas aos números negativos, muitas vezes ligando-os a cenários de endividamento. Este trabalho avalia como o assunto é abordado em diferentes livros de matemática, tendo sido percebido que não existe diferença estatisticamente significativa entre as abordagens no material didático dos alunos de ensino público e privado.

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Publicado

2016-06-14

Edição

v. 1 n. 1 (2016)

Seção

Artigos DACHT

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