A INFLUÊNCIA DO MINDSET NO DESEMPENHO DE ACADÊMICOS DE MEDICINA

Autores

  • Adriana dos Passos Lemos Docente do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO
  • Gleyce Padrão de Oliveira Docente do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO
  • Andréa de Paiva Dóczy Docente do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO
  • Mariana Carriello Coutinho de Souza Discente do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO
  • Anna Clara Barreto Costa Discente do Curso de Graduação em Medicina do UNIFESO

Palavras-chave:

mindset fixo, mindset progressivo, desempenho acadêmico

Resumo

O mindset é um conjunto de crenças, valores e opiniões que fazem a pessoa agir da maneira como agem, ou seja, é um modelo mental. O tema ficou conhecido após o lançamento do livro Mindset, escrito por Carol Dweck. Em sua teoria, ela mostra que existem dois tipos de mentalidade: o mindset fixo e o mindset progressivo. De acordo com essa teoria, uma pessoa com mindset progressivo é aquela que busca se desenvolver constantemente, sempre enfrentando desafios que tragam novos aprendizados ao longo de toda a vida. Já a pessoa de mindset fixo é aquela que tem medo de ter seus conhecimentos questionados e não enxerga valor na aprendizagem constante, pois acha que já tem conhecimento ou domínio suficiente sobre algum tema. No contexto da educação, a teoria do Mindset chega para auxiliar os educadores a incentivarem mecanismos que possam ajudar estudantes a desenvolverem um mindset progressivo, mecanismos esses que podem impactar positivamente no desempenho social, emocional e cognitivo dos estudantes. Essas observações motivaram a realização deste projeto que visa identificar e relacionar o mindset dos estudantes do curso de Medicina do UNIFESO com o desempenho acadêmico.

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Publicado

2022-05-05

Edição

v. 7 n. 11 (2021): REVISTA JOPIC

Seção

Artigos DACS

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