LIDERANÇA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SAÚDE

MEU CURRÍCULO LATTES

Resumo

 Introdução: Este trabalho trata-se de um recorte do Projeto - Iniciação Científica e Pesquisa - PICPq 2025. A indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é um dos pilares do meio acadêmico, proporcionando a construção e disseminação do conhecimento. Nesse contexto, o Currículo Lattes emerge como uma ferramenta essencial para a trajetória acadêmica dos estudantes de Medicina e Enfermagem, permitindo o registro formal de suas atividades científicas, acadêmicas e profissionais. Objetivo: Investigar a trajetória acadêmica, cultural, científica, interdisciplinar, social e esportiva do estudante dos cursos de graduação em Enfermagem e Medicina do UNIFESO, líder na sua formação, a partir da escolha das atividades complementares que constituem o seu Currículo Lattes. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, de natureza descritiva, realizada com 62 estudantes dos cursos de Medicina e Enfermagem do UNIFESO, em Teresópolis. Os participantes foram selecionados por atuarem em posições de liderança acadêmica, como monitoria, representação de turma, ligas acadêmicas e diretório estudantil. A coleta de dados foi feita por meio de questionário eletrônico contendo perguntas fechadas e abertas. Os dados quantitativos foram analisados por meio de gráficos e tabelas, e os dados qualitativos foram tratados com base na técnica de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: Os participantes demonstraram compreensão crescente sobre o valor do Currículo Lattes na formação acadêmica e profissional. Verificou-se ampla participação em atividades extracurriculares, com destaque para testes de progresso, eventos acadêmicos, ligas e monitorias. Apesar disso, muitos relataram desafios no uso da plataforma, como falta de conhecimento, dificuldades técnicas e ausência de orientação institucional. A maioria acredita que um Lattes bem estruturado pode ampliar oportunidades acadêmicas e de carreira, sugerindo oficinas práticas, apoio contínuo e integração do tema à matriz curricular. Conclusão: A pesquisa evidencia que o Currículo Lattes, quando bem compreendido e utilizado, contribui significativamente para a formação de um perfil acadêmico robusto e competitivo. No entanto, o desconhecimento e a falta de preparo para sua construção são entraves relevantes. Dessa forma, é fundamental que a universidade desenvolva ações educativas e estratégicas que incentivem e capacitem os estudantes desde o início da graduação para o uso efetivo dessa ferramenta.

Palavras-chave: Atividades Formativas; Curso de Medicina; Curso de Enfermagem.