TUBERCULOSE, VULNERABILIDADE SOCIAL E FORMAÇÃO EM SAÚDE
DESAFIOS ESTRUTURAIS DA ADESÃO TERAPÊUTICA E O PAPEL DA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CONTROLE DA DOENÇA
Resumo
A descontinuidade terapêutica permanece como um dos principais desafios para o controle da tuberculose em contextos de vulnerabilidade social, refletindo a interação entre determinantes sociais, organização dos serviços de saúde e marcos normativos. Este estudo tem como objetivo analisar, a partir de uma revisão narrativa crítica de base teórica, como fatores socioeconômicos, institucionais e formativos condicionam a adesão ao tratamento da tuberculose, com ênfase no papel da integração ensino-serviço-comunidade nas políticas públicas de controle da doença. A metodologia adotada incluiu análise conceitual e político-institucional de artigos científicos, documentos normativos e relatórios técnicos publicados entre 2020 e 2025, identificados em bases de dados internacionais e repositórios institucionais. Os resultados indicam que a descontinuidade terapêutica resulta de mecanismos institucionais que transformam vulnerabilidades sociais em barreiras operacionais, especialmente em contextos marcados por fragmentação do cuidado, rigidez assistencial e baixa coordenação intersetorial. Evidencia-se que estratégias centradas na pessoa, articuladas a políticas de proteção social, educação permanente e integração ensino-serviço-comunidade, apresentam maior coerência com a complexidade do fenômeno. Conclui-se que o enfrentamento da descontinuidade terapêutica exige reorientação institucional do cuidado, com fortalecimento das capacidades locais e incorporação da dimensão formativa como componente estruturante das políticas de controle da tuberculose.
Palavras-chave: Tuberculose; Adesão ao tratamento; Vulnerabilidade social.
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