AVALIAÇÃO DO ESTADO DE ANSIEDADE DOS ESTUDANTES DE MEDICINA DO UNIFESO NA SEMANA DE PROVAS

IMPACTO DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR NO BEM-ESTAR ACADÊMICO

Resumo

A ansiedade é um estado emocional que, em níveis controlados, pode atuar como um impulsionador do desempenho. No entanto, quando atinge níveis patológicos, pode provocar uma piora significativa tanto na performance quanto na saúde mental. O contexto da vida universitária envolve diversos desafios e exigências de adaptação que podem contribuir para o agravamento do quadro ansioso entre os estudantes, especialmente entre aqueles do curso de Medicina. Este trabalho tem como objetivo analisar se há indícios de melhoria no estado de ansiedade dos estudantes do curso de medicina durante a semana de provas, a partir da reestruturação da matriz curricular vigente do curso de medicina. Os resultados evidenciam que após a mudança curricular não há diferença significativa entre o traço e estado de ansiedade dos estudantes durante a semana de provas, caracterizando a reestruturação da avaliação, a incorporação da disciplina que aborda humanidades e arte e a proteção de áreas verdes na semana padrão dos estudantes como iniciativas bem sucedidas na qualificação do bem-estar acadêmico no curso de medicina do Unifeso.

Palavras-chave: Ansiedade de desempenho; Estudantes de medicina; Arte.