PROGRAMA ALEGRIA, PALHAÇARIA COMO ATIVIDADE EXTENSIONISTA NO AMBIENTE HOSPITALAR

COMO ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃO MÉDICA

Resumo

O artigo discute a extensão universitária como espaço formativo na construção da humanização em saúde, a partir da experiência do Programa Alegria, uma atividade de palhaçaria no hospital universitário. Objetivou-se refletir sobre potencialidades e limites da atividade lúdica, análise do impacto do humor no emocional de pacientes e compreender sua influência na formação dos estudantes. Utilizou-se uma metodologia qualitativa, com a participação de 67 discentes da saúde, que passaram por oficinas de capacitação e realizaram visitas hospitalares. Os dados, coletados por meio de formulários e relatos de campo, foram analisados com o intuito de identificar as competências humanísticas conquistadas. Os resultados evidenciaram que a palhaçaria atua como eficaz estratégia de humanização, quebrando a rigidez do ambiente hospitalar e reduzindo a ansiedade e o medo dos pacientes. Para os estudantes, a vivência promoveu o desenvolvimento precoce de habilidades essenciais, como empatia, comunicação não-verbal e escuta qualificada, ressignificando o cuidado para além da técnica. Conclui-se que a integração de atividades extensionistas lúdicas, como a palhaçaria, no currículo médico, configura-se como uma ferramenta pedagógica inovadora e alinhada aos princípios do SUS e da Política Nacional de Humanização, contribuindo para a formação de profissionais mais sensíveis e integrais.

Palavras-chave: Humanização; Medicina; Terapia do Riso.