Compartilhamento e interdições de espaços entre escolas pública e privada: um debate sobre desigualdades educacionais a partir de um estudo de caso no interior do Paraná
Resumo
Esse estudo buscou compreender diferenças e desigualdades entre duas instituições de ensino - uma pública e outra privada - que compartilham o mesmo espaço físico. Por meio de entrevistas semiestruturadas e grupos focais, concluiu-se que a distinção das origens e posições sociais dos estudantes gera uma série de implicações, como a interdição de determinados espaços e diferenças de tratamento na escola.
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